介護福祉士を目指して2008-05-25第19回問題48老人・障害者の心理

介護福祉士を目指して2008-05-25第19回問題48老人・障害者の心理
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介護福祉士国家試験の合格を目指して
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こんばんは将人(元・魔神)です。
昨日の土曜日は、父と母と僕の3人で、滋賀県の母方の先祖の墓参りに行ってきました。
タクシーでお寺の前まで行って貰い、タクシーの運転手さんに待って貰って、
雨が降っていましたので、ほんの少しだけの墓参りの時間でしたが、ここ数年
お墓参りに行けていなかったので、ご先祖のお墓に色々と報告していました。

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来年の平成20年度の第21回介護福祉士国家試験の為の
実技試験免除の介護技術講習会は、自分の地域では、どこで実技免除の
介護技術講習会がどこでやっているかは、社団法人 日本介護福祉士養成施設協会
のHPサイトの下記、HPアドレスに都道府県別に載っていますので見て下さいね。
http://www.kaiyokyo.net/contents/kosyu_menu.html

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介護福祉士試験の過去問題クイズHPサイト
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介護福祉士 第19回(平成18年度2007年1月)問題48老人・障害者の心理

問題48 注意欠陥・多動性障害(AD/HD)の子どもへの対応に関する
    次の記述のうち、適切なものに○、適切でないものに×をつけた場合、
    その組み合わせとして正しいものを一つ選びなさい。

48・A 厳しく注意し、叱責することは、行為障害の出現を防止する。

48・B 言語によるコミュニケーションは困難であり、図(絵)が主たる
    コミュニケーション手段となる。

48・C 会話やゲームをしているときに、しばしば他人を妨害したり、
    邪魔をしたりすることがある。

48・D 重度の知的障害があるので、分かりやすい説明・指導を行う。

 (組み合わせ)

   A  B  C  D
1 A○ B○ C× D×
2 A○ B× C× D○
3 A× B○ C○ D×
4 A× B○ C× D○
5 A× B× C○ D×

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この問題は、軽度発達障害のなかの注意欠陥・多動性障害(AD/HD)の特徴について
の問いである。
AD/HDは、年齢あるいは発達に不釣り合いな不注意および衝動性、多動性を
特徴とする行動の障害で、社会的な活動や学業の機能に支障を来すものである。
7歳以前に現れ、その状態が継続する。
中枢神経系に何らかの要因による機能不全があると推定される。
自分をコントロールする力が弱く、それが行動面の問題となって現れる障害である。
行動がその年齢では考えられないほど目立つため、集団での活動や学習が
うまくいかないことにつながる。

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48・A 厳しく注意し、叱責することは、行為障害の出現を防止する。

48・A=×
AD/HDの行動は周囲を困らせるものであることが少なくないため、
年少児期より注意や叱責を受けやすい。
ところが、注意や叱責される意味の理解ができないことも少なくなく、
そうしたことで不適応行動が助長することもある。
こうした場面では、できたことをほめるなど、
健常児よりも、さらに優しく対応することが望ましい。

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48・B 言語によるコミュニケーションは困難であり、図(絵)が主たる
    コミュニケーション手段となる。

48・B=×
AD/HDにみられる発達性言語障害は、理解力はあるが表出能力が劣る
発達性表出性言語障害のタイプが少なくないが、言語によるコミュニケーションが
困難なレベルでの絵カードを用いたりする自閉症などの対応法とは異なる。

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48・C 会話やゲームをしているときに、しばしば他人を妨害したり、
    邪魔をしたりすることがある。

48・C=○
AD/HDの衝動性の特徴として、質問が終わらないうちに出し抜けに答えたり、
順番が待てなかったり、あるいは他の人の話に割って入り邪魔をしたりして、
トラブルとなるなどがある。

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48・D 重度の知的障害があるので、分かりやすい説明・指導を行う。

48・D=×
発達障害には、広汎性発達障害(PDD)、注意欠陥・多動性障害(AD/HD)、
学習障害(LD)などがある。
これらは、知的障害が軽度である、もしくは合併していないということである。
したがって、AD/HDは重度の知的障害ではない。

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自閉症やアスペルガー症候群など発達障害について、その特徴を整理しておき、
適切な対応ができるようにしたい。

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正解したでしょうか?

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僕が介護福祉士の勉強でメインで使っている「見て覚える!介護福祉士国試ナビ」
細かい部分は、要約参考書などが必要かも知れませんが、入門用として最初に勉強を
始めるのには、イラストや図・表やグラフなどで分かりやすく勉強しやすく
書いていますので、まず最初に全体像を理解するのには、勉強しやすいと思っています。

筆記試験直前には、この本をベースに、勉強会や他の参考書の本に書かれている
事などをこの本にドンドンと暗記ノートのように書込んでいき、、書き込みだらけにして
僕は、本番の試験会場へこの本を持って行きました。

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(※これが最初に勉強を始めるのにおすすめと先輩ヘルパーより
  教えて貰いました。
  分かりやすい図やイラストなどで全体像が分かりやすく描かれています。
  僕も、これが一番、分かりやすく勉強しやすいと思っています。)

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過去問題集は色々とありますが、問題文は国家試験の過去問題なので全く同じなのですが
過去問題の正解・不正解の解説文章に重点を置いて下さいね。
特に、過去問題の時期には正解だった物が法律・制度の改正により、「現在は不正解」と
言う部分の解説に気をつけないと過去問題の正解例だけ覚えていても
「改正により何故、間違いになったのか?」と言う知識も必要になりますので、
改正に対応した過去問題集なのかを気をつけて選んで下さいね。

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